Hideki HAYASHI

木の玩具、幸せの記憶

「木育」のすすめ

おもちゃには子どもの身体能力や知的能力の成長を促す効果があります。個人差はあるものの、その効果を高めるためには、発達とおもちゃの適合性が大切です。こどもの発達段階を６か月〜、１歳〜、１歳半〜、２歳〜、３歳〜の５つに分け、続きを読む “発達から考えるおもちゃの世界”

学外授業でペーパーボイス東京を訪問し､ゼミのデザイン課題の予備調査をしました。紙の規格サイズや性質､機能性などの説明を受けアイディアを膨らませます。

14グループに分かれてコンセンサス・ゲーム「雪山の遭難」を行いました。これから一緒に学ぶ学生と学生､学生と教員との親睦を深めることが目的です。

これまでの研究成果を１冊の本にまとめて出版させていただきました。

2021年11月25日に町田木曽団地でイベントを行いました。

市販のおもちゃで遊びながらデザインを構想します。

春学期３年生ゼミ展の作品です。学生自身が使用する照明器具をデザインしました。本課題の目標は発想力とプロトタイピング力の向上です。インテリアとの調和や使用状況をイメージし、自分のニーズに最適なあかりについて考えます。小さ続きを読む “あかりのデザイン”

明るくて楽しい３年ゼミ生です。よろしくお願いします。